BREU RESUM DE TIPOLOGIES DE PROBLEMES

Els problemes matemàtics es poden treballar des dels diferents continguts de làrea de matemàtiques o de qualsevol altra àrea. Per a tots aquests, a continuació mostre un breu resum d'alguns tipus de problemes de matemàtiques per als xiquets i xiquetes:

- A l'enunicat apareixen totes les dades numèriques per a operar.

- A l'enunciat hi han dades explícites però també d'altres implícites.

- A l'enunciat hi ha dades errònies que dificulten la comprensió del text.

- A l'enunciat hi ha excés de dades numèriques de les quals només s'utilitzen un 75% ó 50% de les mostrades.

- Problema sense solució.

-Problema en solució òbvia, en el qual no es fan operacions, sinó a partir de gràfics-dibuixos.

-Problema sense pregunta a l'enunciat i amb la solució donada.

- Enunciat sense dades numèriques, les quals les tenen a un gràfic o dibuix.

-Enunciat sense dades numèriques, amb pregunta i operacions realitzades.

- Problema sense enunciat, amb les dades col·locades, les operacions realitzades i la solució donada.

- Operacions de càlcul realitzades, de les quals partiran per a elaborar l'enunciat.

- Problema d'operacions combinades.

- Elaborar un enunciat similar a partir d'un problema realitzat anteriorment.

- Simplificar les dades d'un problema realitzat prèviament i elaborar un nou enunciat, respectant les mateixes operacions de càlcul.

- ....

Hi ha molta diversitat en la tipologia de problemes matemàtics. Açò ha estat un breu resum dels tipus mostrats durant totes les ponències. Ara és moment de llençar-se a elaborar-ne per a tots els nivells de l'educació primària, i si és possible, de l'educació infantil. S'ha de tindre en compte que les situacions que els plantegem als xiquets han de ser reals i el més properes al seu entorn possible. D'aquesta manera estaran més motivats i entendran de manera més fàcil la tasca a realitzar. Per últim, també és interessant que a mesura que avancen els nivells dins l'educació primària els demanem que exposen i expliquen el procediment realitzat i les conclusions finals, bé siga de forma oral o per escrit.

Ànim!